勉強時間とやった内容を記録して、事実をもとに次回テスト後の振り返り利用する。そして、こどもが大人になったとき一緒にみて懐かしむ。
日記
今日は、くもり。
今日は、SS特訓。特訓だらけだ。去年までSS特訓ってなに？だったが、今となってはわかる。サンデーサピックス。
頭痛の再発に気を配りながら、いってらっしゃいをする。
日曜日は朝から夕方の授業なので、下の子からすると、一日一人っ子状態。
朝から「どこ行く？どこ行く？」
ととても楽しみな様子。
家でのんびりしたいんだけど、、、
今日は、SS特訓。特訓だらけだ。去年までSS特訓ってなに？だったが、今となってはわかる。サンデーサピックス。
頭痛の再発に気を配りながら、いってらっしゃいをする。
日曜日は朝から夕方の授業なので、下の子からすると、一日一人っ子状態。
朝から「どこ行く？どこ行く？」
ととても楽しみな様子。
家でのんびりしたいんだけど、、、
生活リズム記録
- 就寝時間：10時30分 (目標 10時30分)
- 起床時間：7時30分 (目標 6時30分)
- 睡眠時間：9時間00分 (目標 8時間)
- 日曜日も起きれない。けど、SSがあるからママにおこされる。
(数字は5段階評価。5が良い方向に最高)
- 目覚め：5
- モチベーション：4
- 体調：4
- 疲労：なし
勉強内容
- 授業：あり
- 社会：なし
- 理科：なし
- 算数：毎日解くやつ
- 国語：なし
宿題残数
- 朝の時点で、なし。
一日でできることなど、たかが知れている。あせらずに
