SAPIX 小学部5年 朝の勉強日記 1月29日(火) さあ、1月度復習テストだ！

朝の勉強時間とやった内容を記録して、事実をもとに次回テスト後の振り返り利用する。そして、こどもが大人になったとき一緒にみて懐かしむ。

朝日記

今日も、はれ。

さあ、1月度復習だ！。

ここで自信を無くすと3月度組分けにも響く。頼む、努力よ形になってくれ！
しかーし、朝の算数で食塩水をしかめっ面しながら解いている様子をみると不安になる。なぜ、この段階でしかめっつら、、こりゃ、食塩水は落とすかな、、、

そして、3月度組分けテストへ....

生活リズム記録

• 就寝時間：9時20分  (目標 9時00分)
• 起床時間：5時50分  (目標 5時00分)
• 睡眠時間：8時30分  (目標 8時間)

(数字は5段階評価。5が良い方向に最高)

• 目覚め：4 (今日もさむすぎ)
• モチベーション：5 (パパが寝坊していっぱいねた)
• 体調：3 (はながでる)
• 疲労：なし。

勉強内容

• 授業：一月度復習テスト
• 言葉ナビ、漢字
• 社会：なし
• 理科：なし
• 算数：売買損益、食塩水

宿題残数

• 朝の時点で、「最後の授業の復習は1月度復習まであとまわし」。

一日でできることなど、たかが知れている。あせらずに。

SAPIX 小学部5年 朝の勉強日記 1月29日(火) 1月度復習テスト ついに明日！

朝の勉強時間とやった内容を記録して、事実をもとに次回テスト後の振り返り利用する。そして、こどもが大人になったとき一緒にみて懐かしむ。

朝日記

今日も、はれ。

1月度復習がついに明日に迫る。

確かに組分けには関係ない。しかし、日々調整しながら試行錯誤している「勉強方法」自体が正しい方向性なのかをチェックする意味では、やはり定期テストは重要だ。

特に今回は、苦手意識が完全に定着している社会において、少しでも勉強方法の確立に向けて前進したいところ。PDCAをきっちり回すための有効な情報を取りたい、、

生活リズム記録

• 就寝時間：10時20分  (目標 9時00分)
• 起床時間：5時20分  (目標 5時00分)
• 睡眠時間：7時00分  (目標 8時間)

(数字は5段階評価。5が良い方向に最高)

• 目覚め：4 (今日もさむすぎ)
• モチベーション：3 (さむい。ねむい)
• 体調：3 (はながでる)
• 疲労：なし。

勉強内容

• 授業：なし
• 言葉ナビ、漢字
• 社会：年表トレーニング
• 理科：浮力(つづき)
• 算数：場合の数

宿題残数

• 朝の時点で、「最後の授業の復習は1月度復習まであとまわし」。

一日でできることなど、たかが知れている。あせらずに。

SAPIX 小学部5年 朝の勉強日記 1月28日(月) 1月度復習テスト終わったらなにする？

朝の勉強時間とやった内容を記録して、事実をもとに次回テスト後の振り返り利用する。そして、こどもが大人になったとき一緒にみて懐かしむ。

朝日記

今日も、はれ。

早いもので、もうすぐ2月。その前に1月度復習テストがあるが。
こどもは、生活リズムを比較的保ちつつ、頑張っている。

その理由は、テストの後に少し塾がやすみだから！
行きたいところに夢が膨らんでいる様子。そりゃそうだよなぁ、、小学生だし。きちんと考えてあげないと。

今のところ、ママに「嵐」活動休止発表の影響は出ていない。穏やかに受け入れてほしい。

生活リズム記録

• 就寝時間：9時20分  (目標 9時00分)
• 起床時間：5時20分  (目標 5時00分)
• 睡眠時間：8時00分  (目標 8時間)

(数字は5段階評価。5が良い方向に最高)

• 目覚め：4 (今日もさむすぎ)
• モチベーション：5
• 体調：3 (はながでる)
• 疲労：なし。

勉強内容

• 授業：国語
• 言葉ナビ、漢字
• 社会：なし
• 理科：浮力
• 算数：なし

宿題残数

• 朝の時点で、「最後の授業の復習は1月度復習まであとまわし」。

一日でできることなど、たかが知れている。あせらずに。