2016年8月30日火曜日

SAPIX 3年生夏期講習 算数 8/29(月) 夏期講習おわり!宿題がおわない、、

8/30(火)
あと、2日で学校と、SAPIXの宿題を終わらしたいが、、
まあ、終わるのかしら、、
毎日の、Daily漢字、算数と学校の1行日記で、朝は終わる。
そこからスタートだから大変(娘が、、)

頭に入らないと意味ないいから、ある程度スピードコントロール

漢字は、宿題後から間違ったやつを中心に定着フェーズにうつるかな。


算数:(終わってない分のみ)  ** あと、ひとつ!

   N31-10 だれの家でしょう?(推理しよう):条件を整理して推理
  • P1~4 裏 P5 表
  • P5裏
国語: ** ボリュームありすぎ、、みんな全部といてるのかな、、

   N32-08:「大きな猟師と小さな猟師」(先に繰り返しやっちゃった)
  • P1~6
  • P13漢字
   N32-09:「ぼくと、ニャン太」
  • P1~5
  • P11漢字
  • P6~10(繰り返し)
  • P12漢字(繰り返し)
  N32-10:「アリの世界の「かわり者」」
  • P1~6
  • P13漢字
  • P7~12(繰り返し)
  • P14漢字(繰り返し)
理科

  N33-5:「つなぎカエル」

社会
 N34-04:「畑のめぐみ:静岡県・長野県・山梨県」
  • P1 ~ 9
N34-05:「地球儀を作ろう!」
  • P1 ~ 8

2016年8月29日月曜日

SAPIX 3年生夏期講習 算数 8/29(月) 夏期講習おわり!宿題は続く2

8/29(月)
自分の勉強の前に、こどもの宿題○付けと、残課題整理。
夏期講習中と違って、新たに増える分の整理がないから、今までよりかは自分の勉強時間ももてるかな、、

今日は有給休暇。おばあちゃんちで夏休み最後ののんびり。
宿題はいつもの時間に起こして、一緒にやるけど。さて起こすか。


算数:(終わってない分のみ)  ** あと、ひとつ!

   N31-10 だれの家でしょう?(推理しよう):条件を整理して推理
  • P1~4 裏 P5 表
  • P5裏
国語: ** ボリュームありすぎ、、みんな全部といてるのかな、、

   N32-08:「大きな猟師と小さな猟師」
  • P1~6
  • P13漢字
  • P7~12(繰り返し)
  • P14漢字(繰り返し)
   N32-09:「ぼくと、ニャン太」
  • P1~5
  • P11漢字
  • P6~10(繰り返し)
  • P12漢字(繰り返し)
  N32-10:「アリの世界の「かわり者」」
  • P1~6
  • P13漢字
  • P7~12(繰り返し)
  • P14漢字(繰り返し)
理科

  N33-5:「つなぎカエル」

社会
 N34-04:「畑のめぐみ:静岡県・長野県・山梨県」
  • P1 ~ 9
N34-05:「地球儀を作ろう!」
  • P1 ~ 8

2016年8月28日日曜日

SAPIX 3年生夏期講習 算数 8/28(日) 夏期講習おわり!宿題は続く

8/28(日)

夏期講習おわり!
あとは、宿題だけ。

塾のテキストの作りが、基本同じ問題が、「表裏」で2回でるタイプ

同じ日に同じ問題は解かせずに、1日あけさせているので
すぐには終わりません。

今日は、夏休み最終週を満喫すべく、Kandoいって、おばあちゃんち。
パパも、月曜日やすみとっちゃいました。

算数:(終わってない分のみ)

   N31-08 数で遊ぼう(数と計算)
  • P1、4、5 表
  • P1~5 裏
   N31-09 遠回りして帰ろう!(じゅんじょよく数える)
  • P1~5 裏
   N31-10 だれの家でしょう?(推理しよう):条件を整理して推理
  • P1~4 裏 P5 表
  • P5裏
国語:

    N32-07:「詩を読む 「かくれんぼ」ほか
  • P9. ~ 16 (繰り返し)
  • P18 漢字(繰り返し)
   N32-08:「大きな猟師と小さな猟師」
  • P1~6
  • P13漢字
  • P7~12(繰り返し)
  • P14漢字(繰り返し)
   N32-09:「ぼくと、ニャン太」
  • P1~5
  • P11漢字
  • P6~10(繰り返し)
  • P12漢字(繰り返し)
  N32-10:「アリの世界の「かわり者」」
  • P1~6
  • P13漢字
  • P7~12(繰り返し)
  • P14漢字(繰り返し)

理科
 N33-04:「プラネタリウムを作ろう」

    <のこり>
  • P1 ~ 7
  N33-5:「つなぎカエル」

    社会
     N34-04:「畑のめぐみ:静岡県・長野県・山梨県」
    • P1 ~ 9
    N34-05:「地球儀を作ろう!」
    • P1 ~ 8


    2016年8月27日土曜日

    SAPIX 3年生夏期講習 算数 8/27(土) ラスト 1日!

    長かった夏期講習も、あと1日
    うちのこも、毎日6時に起きて1時間勉強。よくがんばりました。
    そして、一番がんばったのは、私、、

    明日からは自分の勉強時間増やそう。さて


    8/27(金)

    算数:(終わってない分のみ)

       N31-08 数で遊ぼう(数と計算)
    • P1、4、5 表
    • P1~5 裏
       N31-09 遠回りして帰ろう!(じゅんじょよく数える)
    • P1~5 裏
    国語:

        N32-07:「詩を読む 「かくれんぼ」ほか
    • P9. ~ 16 (繰り返し)
    • P18 漢字(繰り返し)
       N32-08:「大きな猟師と小さな猟師」
    • P1~6
    • P13漢字
    • P7~12(繰り返し)
    • P14漢字(繰り返し)
       N32-09:「ぼくと、ニャン太」
    • P1~5
    • P11漢字
    • P6~10(繰り返し)
    • P12漢字(繰り返し)
    理科
     N33-04:「プラネタリウムを作ろう」

        <のこり>
    • P1 ~ 7
      N33-5:「つなぎカエル」

    社会
     N34-04:「畑のめぐみ:静岡県・長野県・山梨県」
    • P1 ~ 9


    2016年8月26日金曜日

    SAPIX 3年生夏期講習 算数 8/26(金) ご褒美のKando、予約完了!

    最近は、毎日毎日、こつこつ夏期講習の宿題をこなすべく
    6時起きの1時間勉強頑張った娘のために

    日曜日のKando 予約完了!


    8/26(金)

    算数:(終わってない分のみ)

       N31-07 遊園地で遊ぼう(時間と時刻)
    • P4 おもて
    • P1 ~ 6うら
       N31-08 数で遊ぼう(数と計算)
    • P1、4、5 表
    • P1~5 裏
    国語:

        N32-07:「詩を読む 「かくれんぼ」ほか
    • P9. ~ 16 (繰り返し)
    • P18 漢字(繰り返し)
       N32-08:「大きな猟師と小さな猟師」
    • P1~6
    • P13漢字
    • P7~12(繰り返し)
    • P14漢字(繰り返し)
    理科
     N33-04:「プラネタリウムを作ろう」

        <のこり>
    • P1 ~ 7

    社会
     N34-04:「畑のめぐみ:静岡県・長野県・山梨県」
    • P1 ~ 9

    2016年8月25日木曜日

    SAPIX 3年生夏期講習 算数 8/25(木) あと少し、終わったら遊び連れてく

    今日も、5時半おきで、夏期講習なをどこまでやったかまとめ。
    娘を起こす前におわらしてほめてあげよう。

    昨日は、星座の勉強があり、気に入ったようで、帰ったら星座を語る書置きあり。
    よかった。起きて来たら、おはなし聞いてあげよう。

    最近は、夕方、ママも見ている様子。もともと、ママが言い出した塾だから
    やってくれないと困る。
    絶対犬はかわない。全部いろいろやらせれるのが目に見える。

    8/25(木)

    算数:(終わってない分のみ)

       N31-06 図形で遊ぼう(平面図形②):図形の性質に対する理解を深める
    • P1 ~ 5 うら
       N31-07 遊園地で遊ぼう(時間と時刻)
    • P4 おもて
    • P1 ~ 6うら

    国語:

       N32-06:「高いがけの上で」
    • P6. ~ 10 (繰り返し)
    • P12 漢字(繰り返し)
       N32-07:「詩を読む 「かくれんぼ」ほか
    • P1.~ 8
    • P17 漢字
    • P9. ~ 16 (繰り返し)
    • P18 漢字(繰り返し)

    理科
     N33-04:「プラネタリウムを作ろう」

        <のこり>
    • P1 ~ 7

    社会
    なし




    2016年8月24日水曜日

    SAPIX 3年生夏期講習 算数 8/24(水)

    結構、いやいやだった娘が、なぜか昨日の夜?からエンジン全開
    今日も、5時半に起きてくるしまつ。

    波があるのかな?今のうちに、一気に進めよう。
    こどものやる気は、上下するけど、僕は変わらずに接しよう。

    8/24(水)

    算数:(終わってない分のみ)

       N31-06 図形で遊ぼう(平面図形②):図形の性質に対する理解を深める
    • P1 ~ 5 表
    • P1 ~ 5 うら

    国語:

       N32-06:「高いがけの上で」
          <のこり>
      • P1.~ 5
      • P11 漢字
      • P6. ~ 10 (繰り返し)
      • P12 漢字(繰り返し)
      理科
       N33-03:「ものの見え方のふしぎ」

          <のこり>
      • P2
      • P4

      社会
       N34-03:「南国の旅・薩摩と琉球」:鹿児島県・沖縄県



      2016年8月23日火曜日

      SAPIX 3年生夏期講習 算数 8/23(火) 今日から後半戦

      昨日の中休みは、一日中雨(台風)だったせいで
      なにやら、ママに結構やらされたみたい。

      ママは、基本「根性でやりなさい!」の人だからどうやらせたのかしんぱい、、

      国語はやはり、かなりのボリューム、国語だけ、表と裏で同じ問題の場合
      同じ日に解かせても意味がないので、いつ解かせるかの管理も親がやらないと無理でしょう。

      8/23(火)

      算数:(終わってない分のみ)

         N31-04 楽しい夏祭り(表をかいて考える) : 条件を表に整理して考える
      • p4 ~ 5 うら、表
         N31-05 どんな顔、どんなもよう?(調べる問題):絵を描きながら、高度な思考力を養成
      • p1 ~ 5 うら

      国語:

         N32-04:「カッコウのきみょうな子育て」

          <のこり>
      • P1.~ 3
      • P6. ~ 10 (繰り返し)
      • P12 漢字
         N32-05:「フユおばさんとキツネのともしび」

          <のこり>
      • P5.~8
      • P10
        理科
         N33-03:「ものの見え方のふしぎ」


        2016年8月22日月曜日

        SAPIX 3年生夏期講習 算数 8/22(月) 塾中休み

        今日は、塾の中休み。
        わんこそばのように、日々渡され
        ボディーブローのように蓄積してきたときのこりをかたずけるチャンス。

        パパは、5時おき。のはずが、起きれずに、5:45分おき、、ゆるして。
        娘は6時に起こす。学校の宿題もあるし、、

        8/22(月)

        算数:(終わってない分のみ)

           N31-04 楽しい夏祭り(表をかいて考える) : 条件を表に整理して考える
        • p3 うら
        • p4 ~ 5 うら、表
           N31-05 どんな顔、どんなもよう?(調べる問題):絵を描きながら、高度な思考力を養成
        • p1 ~ 4 うら
        • p5 うら、表

        国語:

           N32-03:「ツクンがいたころ」

            <のこり>
        • P9. ~ 10(繰り返し)
           N32-04:「カッコウのきみょうな子育て」

            <のこり>
        • P1.~ 3
        • P6. ~ 10 (繰り返し)
        • P11 ~ 12 漢字
          理科
           N33-03:「ものの見え方のふしぎ」

          社会
            N34-02:「古都をたずねて:奈良県・京都府」


          SAPIX 3年生夏期講習 算数 8/21(日)

          4日目。昨日は、結構無理させて多めに解かせたつもり
          だが、全然残ってる、、特に国語。
          今日は、パパは5時起きで残項目整理。

          娘は30分はやく、6時に起こす。学校の宿題もあるし、、

          8/21(日)

          算数:(終わってない分のみ)

             N31-03:きまりを見つける:規則性、法則
                <のこり>
          • P4、5うら
                <まちがい>
          • なし
             N31-04 楽しい夏祭り(表をかいて考える) : 条件を表に整理して考える
                <のこり>
          • p1 ~ 3 うら
          • p4 ~ 5 うら、表
                <まちがい>
          • なし

          国語:

             N32-02:「ふでばこから、空」

              <まちがい>
          • p5.「どのような気持ちだったと思いますか」と聞かれたら、「~な気持ち」と答える。
              <のこり>
          • P6.~10
             N32-03:「ツクンがいたころ」

              <まちがい>
          • p5.「どのような気持ちだったと思いますか」と聞かれたら、「~な気持ち」と答える。
              <のこり>
          • P1.~ 5
          • P6. ~ 10(繰り返し)
          • P11.~ 12 漢字
             N32-04:「カッコウのきみょうな子育て」

              <まちがい>
          • なし
              <のこり>
          • P1.~ 3
          • P6. ~ 10 (繰り返し)
          • P11 ~ 12 漢字
            理科

            社会
              N34-02:「古都をたずねて:奈良県・京都府」




              2016年8月20日土曜日

              SAPIX 3年生夏期講習 算数 8/20

              3日目。予想通り?熟のあとに、ママと博物館とやらにおでかけしたようで
              宿題が全然おわってない、、

              今日は、塾の後に時間とるしかないかな、、それか、月曜休みで吸収か。
              こどもに負荷がかかるなぁ。

              8/20(土)

              算数:(終わってない分のみ)

                 N31-02:かけ算・わり算: 筆算+答えから当てはまる九九。
                    <まちがい>
              • p4:(2) 難しいので飛ばし
                 N31-03:きまりを見つける:規則性、法則
                    <のこり>
              • p1~3うら、P4、5うらおもて
                    <まちがい>
              • なし
                 N31-04 楽しい夏祭り(表をかいて考える) : 条件を表に整理して考える
                    <のこり>
              • p1 ~ 3 うら
              • p4 ~ 5 うら、表
                    <まちがい>
              • なし

              国語:
                 N32-01:「おともださに ナリマ小」

                   <まちがい>
              • p2.文章の最後は○
              • p4.「どうして?」と聞かれたら、「~だから」「~かもしれないから」と「~から」で答える。
              • p4. 「どのようなことに対するご褒美をもらったのですか?」は、「~こと」で答える。
              • p11.漢字
                  <のこり>
              • P6 ~ 12
                 N32-02:「ふでばこから、空」

                  <まちがい>
              • p5.「どのような気持ちだったと思いますか」と聞かれたら、「~な気持ち」と答える。
                  <のこり>
              • P6.~11
                 N32-03:「ツクンがいたころ」

                  <まちがい>
              • p5.「どのような気持ちだったと思いますか」と聞かれたら、「~な気持ち」と答える。
                  <のこり>
              • P1.~ 5
              • P6. ~ 10(繰り返し)
              • P11.~ 12 漢字
                 N32-04:「カッコウのきみょうな子育て」

                  <まちがい>
              • なし
                  <のこり>
              • P1.~ 3
              • P6. ~ 10 (繰り返し)
              • P11 ~ 12 漢字
              理科
                 N33-01: 「化石レプリカを作ろう」

                  <まちがい>
              • p4.同じ記号を2回
                  <のこり>
              • なし

              社会
                N34-01:「北の大地へ出発!」



                2016年8月19日金曜日

                SAPIX 3年生夏期講習 算数 8/19

                朝は、9時に集合。パパが、フレックスで会社間に合うので、朝の送りはパパ。

                ついに、人生初の夏期講習。なにをやるのか?
                まだ二日目なのにかなりのボリューム。うそでしょ、、この量、、

                8/19(金)

                算数:
                   N31-01:平面図形

                      <まちがい>
                • p5: 足し算とかけ算の順番で間違い。
                • p5: 長さの単位合わせ
                • p5: 答え写し間違い
                • p5: 足し算と引き算間違い

                   N31-02:かけ算・わり算: 筆算+答えから当てはまる九九。

                      <のこり>
                • p4、p6
                      <まちがい>
                • p5:直し(9)(10)。 周囲の長さで間違い。なんでかしら。
                国語:
                   N32-01:「おともださに ナリマ小」

                     <まちがい>
                • p2.文章の最後は○
                • p4.「どうして?」と聞かれたら、「~だから」「~かもしれないから」と「~から」で答える。
                • p4. 「どのようなことに対するご褒美をもらったのですか?」は、「~こと」で答える。
                • p11.漢字

                    <のこり>
                • P6 ~ 12
                   N32-02:「ふでばこから、空」

                    <まちがい>
                • p5.「どのような気持ちだったと思いますか」と聞かれたら、「~な気持ち」と答える。
                    <のこり>
                • P6.~11


                全体進捗 3年生 夏期講習

                夏期講習
                <算数>
                • 8/17(水)  N31-01 せいくらべ (平面図形①):長さの比較。図形の周囲の長さ。 ○
                • 8/18(木)  N31-02 すいかわりゲーム(かけ算・わり算): かけ算の筆算 ○
                • 8/19(金)  N31-03 光ったり消えたり(きまりを見つける):規則性や法則を発見 ○
                • 8/20(土)  N31-04 楽しい夏祭り(表をかいて考える) : 条件を表に整理して考える○
                • 8/21(日)  N31-05 どんな顔、どんなもよう?(調べる問題):絵を描きながら、高度な思考力を養成○
                • 8/23(火)  N31-06 図形で遊ぼう(平面図形②):図形の性質に対する理解を深める○
                • 8/24(水)  N31-07 遊園地で遊ぼう(時間と時刻)○
                • 8/25(木)  N31-08 数で遊ぼう(数と計算)○
                • 8/26(金)  N31-09 遠回りして帰ろう!(じゅんじょよく数える)○
                • 8/27(土)  N31-10 だれの家でしょう?(推理しよう):条件を整理して推理
                <国語>
                • 8/17(水) N32-01:「おともださに ナリマ小」 ○
                • 8/18(木) N32-02:「ふでばこから、空」○
                • 8/19(金) N32-03:「ツクンがいたころ」○
                • 8/20(土) N32-04:「カッコウのきみょうな子育て」○
                • 8/21(日) N32-05:「フユおばさんとキツネのともしび」○
                • 8/23(火) N32-06:「高いがけの上で」○
                • 8/24(水) N32-07:「詩を読む 「かくれんぼ」ほか○
                • 8/25(木) N32-08:「大きな猟師と小さな猟師」
                • 8/26(金) N32-09:「ぼくと、ニャン太」
                • 8/27(土) N32-10:「アリの世界の「かわり者」」
                <理科>
                • 8/18(木) N33-01: 「化石レプリカを作ろう」 ○
                • 8/19(金) N33-02 : 「音の不思議」○
                • 8/20(日) N33-03:「ものの見え方のふしぎ」○
                • 8/24(水) N33-04:「プラネタリウムを作ろう」○
                • 8/26(金) N33-5:「つなぎカエル」
                <社会>
                • 8/19(金)  N34-01:「北の大地へ出発!」:北海道 ○
                • 8/20(土)  N34-02:「古都をたずねて:奈良県・京都府」○
                • 8/23(火)  N34-03:「南国の旅・薩摩と琉球」:鹿児島県・沖縄県○
                • 8/25(木)  N34-04:「畑のめぐみ:静岡県・長野県・山梨県」
                • 8/27(日)  N34-05:「地球儀を作ろう!」