SAPIX小学部5年 7月度復習テスト 対策

息つく暇もなく、7月度復習テスト。

組分けに関係ないので手を抜けるかというと、そうは問屋がおろさない。

先日のサピ保護者会にでた妻の話によると

「7月度組分けが悪くて、7月度復習が良い子」よりも

「7月度組分けが良くて、7月度復習が悪い子」の方が今後が心配だ。

と先生が言ってたとのこと。言葉の意味はよくわからないが何か意味ありげな。

よくわからないまま、大事であることは理解。

本対策記載日

• 7/13(金)

  そして、子供は前回中途半端によかったから気が抜けている状況がいま。

7月度組分けテスト日

• 7/23(月)

宿題の状況

• 算数：今週分の復習が終わってない。＋夏休み前にやれと新たにでてきた「ベイシック」とやらも一問も解いてない。いつも通りやばい。が、どうやら、先に述べた先生の名言は、今回の算数のテスト範囲が特に重要といいたかったみたい。一番力を入れる必要がある。
• 国語：知の冒険の復習が終わってない。
• 理科：結構順調。今日の授業分以外は終わってる。
• 社会：結構順調。今日の授業分以外は終わってる。ただし、この子は前回テストで偏差値41くらい(もう記憶からけしたから詳細？)をたたき出したから気を抜けない。

テストまでにしたいこと

• とはいえ、夏休みにがっつり長期で遊べない夏期講習を組まれた今回、7月の3連休は遊ばせてあげたい、、おばあちゃんちも行きたい。ので強弱付ける。
• 算数：強：宿題終わらせて＋サポート全部解き直し＋「ベイシック」とやら
• 国語：弱：知の冒険、言葉ナビ全部解き直し。
• 理科：弱：デイリー全て解き直し
• 社会：強：デイリー全て解き直し＋コアプラス。正直苦手なので、「強」にするにも具体的に何をすれば強化されるのか？？？コアプラスで様子を見る。

ラストスパート：テストまでにできること(7/21頃更新予定)

• 算数：今日から夏休み。学校の夏休みの宿題がでるのわすれてた、、、夏期講習との兼ね合いを考えると、夏期講習前には終わらせたいところ。すると、テスト勉強どうする？でも、デイリーサポートの一番最初のページぐらいとかせたいなぁ。
• 国語：知の冒険やりたい。
• 理科：デイリーとコアプラスやりたい。
• 社会：デイリーとコアプラスやりたい。

実際のところ(テスト直前更新予定)

• 試験当日は、午前中に学校のプール。明日からは旅行。昨日までは学校の宿題と19回目授業の宿題に終始。
• 算数：結局、当日の朝に2時間 試験範囲サポート解き直しを行けるところまで。
• 国語：当日午後1時間、知の冒険
• 理科：当日午後30分、デイリー。いけるところまで。
• 社会：当日午後30分、デイリー。いけるところまで。

なんだか、結局、勉強量が少ないと、計画を立てようが立てまいが、あんまりかわらないなぁと感想。そもそも勉強時間を増やすために規則正しい生活をするのが大事なんだが最近はハチャメチャに熱くエアコンで寝る毎日。エアコンだと寒くて目が覚めて、とめたら暑くて目が覚めて眠りが浅くなる。起きれない。どうしたらいいものか、、

SAPIX小学部5年 7月度組分け 結果分析 社会が、、でも頑張った。

SAPIX小学部5年 7月度組分けテスト が返ってきた。 

頑張った。まあ、αは約2年逃し続けているのはかわらないが、頑張った。

偏差値51.0 → 56.0

また、、

ダメ→(くやしい)→よい→(くやしくない)→ダメ→よい

のサイクル継続中だ。前回よくはなかったから、やっぱりといったところ。

これで、夏期講習も まあまあいい先生に教えてもらえるのだろうか。

しかし、今回は社会の成績が偏差値 40前半と大ブレーキ。分析分析。

全体：

勉強量について、早起き勉強は、毎日30分ぐらい、うだうだ起きてこない

中途半端早起きに。これがなけりゃαいけんじゃないのかしら。

危機意識は、感じられない。

が、試験直前2日前に宿題は終わっていた。

最後の2日は、試験対策したのは、前回ブログの通り。

国語、理科、算数についてはワークした模様。

社会については、何も機能していない。はてさて。

算数：

偏差値：53.8→59.0

前回は、試験対策としてデイリーサピックスを解き直していたが結果がいまいち。

今回は、試験対策としてデイリーサポートを解き直し。

しかも、組分けテストは試験範囲が限られず、きりがないからデイリーサポートの一番最初の一枚ぺらだけ、第一回授業からパラパラと解き直し。

試験自体は、平均点が64.8と前回に続きかなり低い。つまり、できることの差が大きく開く科目になっており、ここで点を稼がないとαには行けないのだろう。

改善ポイントは、以下の2点

• 場合の数：0点。なぜじゃ、、これ、4年生の範囲じゃないかと。うち狭いから4年のテキストも全部捨てて無いので正確なところは不明。
• 数の性質・調べる問題：0点。なぜじゃ。これも、5年の「年間学習法」と見比べてもこんな単元見当たらず。でも、平均点3.1点。まあいいか、、

次回組分けに向けては、4年の範囲をカバーするには、、むりかな、、そんな時間ないし。次。

理科：

偏差値52.2→57.3

ちょっと復活。

相変わらず、「地学：天体」は苦手そうだが頑張った。

前回は、直前の復習をデイリーチェックではなく、確認問題の苦手なところだけに絞ったら痛い目にあったので、デイリーチェック解き直しに戻して、結果も戻る。

改善ポイントは、以下の2点

• 季節の生物・天体：の天体全滅。
• ばね・物体の運動：これは、そもそも解いてないから時間切れみたい。

「天体」が鬼門。ここで時間もつかって、最後までとけないというダブルパンチ。夏期講習の初めが天体だからここでもしっかりやろう。

国語：

偏差値 46.3→58.0

復活。

今回は、文章題の宿題をするときに「読解虎の巻」を意識して解くようにしたところ？復活。が、前々回のレベルにもどっただけなので、「読解虎の巻」を意識することが機能していたのかは現時点では不明。前々回は特にそんなのしてなかったし。継続観察。

社会：

大幅下落継続中。

偏差値 57.9→50.3→41.7

全部だめだから、、分析する気にもならない。

わかったのは、全滅した「雨や雪のめぐみに関する問題」は、おそらく4年生からの出題。ということ。

でも、「部分地図」「マークを題材」は、コアプラスやってりゃできんじゃない、、

次回の組分けでは、デイリーだけだとダメなことはよくわかったので、コアプラスやろう。

総括：

まず、やっぱり、改めて、朝は大事だ。中途半端ではあるが、早起き継続で成績も回復。でも中途半端なので、αには相変わらず届かず。

さあ、夏期講習だ！10万越え、たかいんですけど、、

SAPIX小学部5年 7月度組分けテスト 直前状況

まさに今から、7月度組分けテスト。

現在の状況

夏期講習に直結する、7月度組分けテスト。親は気合が入る。そして子供は別に入らない。そもそも、通常の宿題こなしてたら、できることは超限られる。

算数

• 緑冊子の「デイリーサポート」のみ復習する。前回、気合で白冊子の「デイリーサピックス」やったけど結果が微妙で方針変更。
• その中で、さらに、一番最初のAだけ解いた。で時間切れ。

国語

• なーんもしてない。どうなるか、、

理科

• デイリーのみ
• 終わらないから、赤シートで実施。

社会

• デイリー
• 終わらないから、赤シートで実施

で改めて現状！

いま試験前数時間。眠くなってきてる、、ちょっと寝かすか、、テスト送りだしたら、下の子ピアノにつれていかなきゃ、、パパいそがしい。