SAPIX小学部5年 7月度復習テスト 対策

息つく暇もなく、7月度復習テスト。

組分けに関係ないので手を抜けるかというと、そうは問屋がおろさない。

先日のサピ保護者会にでた妻の話によると

「7月度組分けが悪くて、7月度復習が良い子」よりも

「7月度組分けが良くて、7月度復習が悪い子」の方が今後が心配だ。

と先生が言ってたとのこと。言葉の意味はよくわからないが何か意味ありげな。

よくわからないまま、大事であることは理解。

本対策記載日

• 7/13(金)

  そして、子供は前回中途半端によかったから気が抜けている状況がいま。

7月度組分けテスト日

• 7/23(月)

宿題の状況

• 算数：今週分の復習が終わってない。＋夏休み前にやれと新たにでてきた「ベイシック」とやらも一問も解いてない。いつも通りやばい。が、どうやら、先に述べた先生の名言は、今回の算数のテスト範囲が特に重要といいたかったみたい。一番力を入れる必要がある。
• 国語：知の冒険の復習が終わってない。
• 理科：結構順調。今日の授業分以外は終わってる。
• 社会：結構順調。今日の授業分以外は終わってる。ただし、この子は前回テストで偏差値41くらい(もう記憶からけしたから詳細？)をたたき出したから気を抜けない。

テストまでにしたいこと

• とはいえ、夏休みにがっつり長期で遊べない夏期講習を組まれた今回、7月の3連休は遊ばせてあげたい、、おばあちゃんちも行きたい。ので強弱付ける。
• 算数：強：宿題終わらせて＋サポート全部解き直し＋「ベイシック」とやら
• 国語：弱：知の冒険、言葉ナビ全部解き直し。
• 理科：弱：デイリー全て解き直し
• 社会：強：デイリー全て解き直し＋コアプラス。正直苦手なので、「強」にするにも具体的に何をすれば強化されるのか？？？コアプラスで様子を見る。

ラストスパート：テストまでにできること(7/21頃更新予定)

• 算数：今日から夏休み。学校の夏休みの宿題がでるのわすれてた、、、夏期講習との兼ね合いを考えると、夏期講習前には終わらせたいところ。すると、テスト勉強どうする？でも、デイリーサポートの一番最初のページぐらいとかせたいなぁ。
• 国語：知の冒険やりたい。
• 理科：デイリーとコアプラスやりたい。
• 社会：デイリーとコアプラスやりたい。

実際のところ(テスト直前更新予定)

• 試験当日は、午前中に学校のプール。明日からは旅行。昨日までは学校の宿題と19回目授業の宿題に終始。
• 算数：結局、当日の朝に2時間 試験範囲サポート解き直しを行けるところまで。
• 国語：当日午後1時間、知の冒険
• 理科：当日午後30分、デイリー。いけるところまで。
• 社会：当日午後30分、デイリー。いけるところまで。

なんだか、結局、勉強量が少ないと、計画を立てようが立てまいが、あんまりかわらないなぁと感想。そもそも勉強時間を増やすために規則正しい生活をするのが大事なんだが最近はハチャメチャに熱くエアコンで寝る毎日。エアコンだと寒くて目が覚めて、とめたら暑くて目が覚めて眠りが浅くなる。起きれない。どうしたらいいものか、、

SAPIX小学部5年 7月度組分け 結果分析 社会が、、でも頑張った。

SAPIX小学部5年 7月度組分けテスト が返ってきた。 

頑張った。まあ、αは約2年逃し続けているのはかわらないが、頑張った。

偏差値51.0 → 56.0

また、、

ダメ→(くやしい)→よい→(くやしくない)→ダメ→よい

のサイクル継続中だ。前回よくはなかったから、やっぱりといったところ。

これで、夏期講習も まあまあいい先生に教えてもらえるのだろうか。

しかし、今回は社会の成績が偏差値 40前半と大ブレーキ。分析分析。

全体：

勉強量について、早起き勉強は、毎日30分ぐらい、うだうだ起きてこない

中途半端早起きに。これがなけりゃαいけんじゃないのかしら。

危機意識は、感じられない。

が、試験直前2日前に宿題は終わっていた。

最後の2日は、試験対策したのは、前回ブログの通り。

国語、理科、算数についてはワークした模様。

社会については、何も機能していない。はてさて。

算数：

偏差値：53.8→59.0

前回は、試験対策としてデイリーサピックスを解き直していたが結果がいまいち。

今回は、試験対策としてデイリーサポートを解き直し。

しかも、組分けテストは試験範囲が限られず、きりがないからデイリーサポートの一番最初の一枚ぺらだけ、第一回授業からパラパラと解き直し。

試験自体は、平均点が64.8と前回に続きかなり低い。つまり、できることの差が大きく開く科目になっており、ここで点を稼がないとαには行けないのだろう。

改善ポイントは、以下の2点

• 場合の数：0点。なぜじゃ、、これ、4年生の範囲じゃないかと。うち狭いから4年のテキストも全部捨てて無いので正確なところは不明。
• 数の性質・調べる問題：0点。なぜじゃ。これも、5年の「年間学習法」と見比べてもこんな単元見当たらず。でも、平均点3.1点。まあいいか、、

次回組分けに向けては、4年の範囲をカバーするには、、むりかな、、そんな時間ないし。次。

理科：

偏差値52.2→57.3

ちょっと復活。

相変わらず、「地学：天体」は苦手そうだが頑張った。

前回は、直前の復習をデイリーチェックではなく、確認問題の苦手なところだけに絞ったら痛い目にあったので、デイリーチェック解き直しに戻して、結果も戻る。

改善ポイントは、以下の2点

• 季節の生物・天体：の天体全滅。
• ばね・物体の運動：これは、そもそも解いてないから時間切れみたい。

「天体」が鬼門。ここで時間もつかって、最後までとけないというダブルパンチ。夏期講習の初めが天体だからここでもしっかりやろう。

国語：

偏差値 46.3→58.0

復活。

今回は、文章題の宿題をするときに「読解虎の巻」を意識して解くようにしたところ？復活。が、前々回のレベルにもどっただけなので、「読解虎の巻」を意識することが機能していたのかは現時点では不明。前々回は特にそんなのしてなかったし。継続観察。

社会：

大幅下落継続中。

偏差値 57.9→50.3→41.7

全部だめだから、、分析する気にもならない。

わかったのは、全滅した「雨や雪のめぐみに関する問題」は、おそらく4年生からの出題。ということ。

でも、「部分地図」「マークを題材」は、コアプラスやってりゃできんじゃない、、

次回の組分けでは、デイリーだけだとダメなことはよくわかったので、コアプラスやろう。

総括：

まず、やっぱり、改めて、朝は大事だ。中途半端ではあるが、早起き継続で成績も回復。でも中途半端なので、αには相変わらず届かず。

さあ、夏期講習だ！10万越え、たかいんですけど、、

SAPIX小学部5年 7月度組分けテスト 直前状況

まさに今から、7月度組分けテスト。

現在の状況

夏期講習に直結する、7月度組分けテスト。親は気合が入る。そして子供は別に入らない。そもそも、通常の宿題こなしてたら、できることは超限られる。

算数

• 緑冊子の「デイリーサポート」のみ復習する。前回、気合で白冊子の「デイリーサピックス」やったけど結果が微妙で方針変更。
• その中で、さらに、一番最初のAだけ解いた。で時間切れ。

国語

• なーんもしてない。どうなるか、、

理科

• デイリーのみ
• 終わらないから、赤シートで実施。

社会

• デイリー
• 終わらないから、赤シートで実施

で改めて現状！

いま試験前数時間。眠くなってきてる、、ちょっと寝かすか、、テスト送りだしたら、下の子ピアノにつれていかなきゃ、、パパいそがしい。

SAPIX小学部5年 7月度組分け 対策

あっという間に、7月度組分け。
6月度マンスリーのために一か月貯めていた宿題をこなしつつあるところで、さらに、7月度組分け対策をしなければ、、できるか、、

本対策記載日

• 6/24(日)~6/30(土)

  そして、子供は猛烈に遊びに行きたがっている状況がいま。

7月度組分けテスト日

• 7/1(日)

宿題の状況

• 算数：#15の復習が終わってない。が今日終わりそう。しかし明日#16が来る。
• 国語：#15の復習が終わってない。
• 理科：#16の復習中。次の授業は金曜日。
• 社会：#16の復習中。次の授業は金曜日。

来週までにしたいこと

• 算数：サポート全部解き直し
• 国語：知の冒険、言葉ナビ全部解き直し
• 理科：デイリー全て解き直し
• 社会：デイリー全て解き直し

来週までにできること

• 算数：もう、明日に次の授業。おそらく何もできない。
• 国語：もう、明々後日次の授業。おそらく何もできない。
• 理科：デイリーは、苦手な電気回路的なところはできるかしら？
• 社会：デイリーは、苦手な個所を数日分できるかも。

実際のところ

6/30現在、今日は宿題ストップ

• 算数：サポート解き直し。第一回分からA問題だけ全部。
• 国語：(検討中)
• 理科：多分デイリー。
• 社会：多分時間なし。

SAPIX小学部5年 7月度組分けまでの生活記録 6/24週

規則正しい生活が、人間をつくる。と思っている私。

成績にしても、土台は「規則正しい生活」にあると考える。

「日々の生活」と「成績」が具体的に、どう関係していてどうすればよいのかを探るヒントにするため日々の過ごし方を記録してみる。

6/24(日)

• 前日就寝：9:30
• 起床：6:00
• 睡眠：8:30
• 日曜だが、ままの助けも得て子供は6時起き
• 6:00~8:30： 算数デイリー、理科・社会デイリー、算数、理科、社会。
• 10:30~11:30：算数。

授業のブロックがかわり、先週水曜日にやった算数が、もう月曜日に来る。せわしい、、

6/25(月)

• 前日就寝：9:30
• 起床：5:30
• 睡眠：8:00
• 前日、なぜか月曜日が休日と勘違いして30分寝るのがおくれた。
• 5:30~6:45： 算数デイリー、理科・社会デイリー、算数

今日のイベント：サピの授業 算数

進捗：昨日の段階で、前回の算数の宿題完了。クラス替えのせいで前回授業は水曜日だったから頑張った。しかし、7月度の組分け対策をやるよゆうはなし。

6/27(水)

• 前日就寝：9:00
• 起床：5:30
• 睡眠：8:30
• 寝違えたらしい。
• 5:30~6:45： 算数デイリー、理科・社会デイリー、算数

今日のイベント：サピの授業 国語

進捗：朝からブーブー文句ばっかりで、雷。5時に起きてから言えと。今日も宿題で終わり。テスト対策余裕なし。

6/28(木)

• 前日就寝：10:00
• 起床：6:15
• 睡眠：8:15
• 6時にすっきり起きれない。
• 6:15~6:45： 算数デイリー、理科

今日のイベント：なし

進捗：塾がないから、理科と社会の宿題は終わらせて、土曜日はデイリーぐらいは解かせたいな、、

6/30(土)

• 前日就寝：10:00
• 起床：7:30
• 睡眠：9:30
• 前日塾だし、サービス。
• 9:00~11:00： 朝ごはん後、算数デイリー、算数サポート復習

今日のイベント：なし

進捗：明日のマンスリーに向け、がんばれがんばれ。

SAPIX小学部5年 7月度組分けまでの生活記録 6/17週

規則正しい生活が、人間をつくる。と思っている私。
成績にしても、土台は「規則正しい生活」にあると考える。

「日々の生活」と「成績」が具体的に、どう関係していてどうすればよいのかを探るヒントにするため日々の過ごし方を記録してみる。

6/17(日)

• 前日就寝：10:00
• 起床：6:00
• 睡眠：8:00
• 5時起きは難しい。これでも眠そう。本来は9時間ぐらい寝たいようだが、それは我慢してもらう。

6/20(水)

• 前日イベント：なし
• 前日就寝：9:00
• 起床：5:15
• 睡眠：8:15

• 眠気：なし。
• 疲れ：なし。
• 5時には起きれないが、頑張ってる。

6/21(木)

• 前日イベント：塾
• 前日就寝：10:00
• 起床：6:00
• 睡眠：8:00

• 眠気：なし。
• 疲れ：なし。

6/22(金)

• 前日イベント：なし
• 前日就寝：9:00
• 起床：5:15
• 睡眠：8:15

• 眠気：なし。
• 疲れ：あり。前日夜寒かったらしい

理科・社会

• クラス替えで、月曜日に続き、今日も「理科と社会」。何とか朝で、デイリーは終わらす

算数

• 昨日できなかった、水曜日の復習を少し。

6/23(土)

• 前日イベント：塾
• 前日就寝：10:00
• 起床：7:00
• 睡眠：9:00

• 眠気：なし。
• 疲れ：なし。6:00に起きれなかったから元気。

朝の勉強

• 今日は、朝起きれず。パパが。親が起きないと土日は子供はおきないなぁ、、がんばらなきゃ。

SAPIX小学部5年 6月マンスリー 結果分析 あーあ、、、

SAPIX小学部5年 6月度マンスリーテスト が返ってきた。

偏差値51.0 、、、

まただよ、、

ダメ→(くやしい)→よい→(くやしくない)→ダメ

のサイクル継続中だ。前回ちょっとよかったら、すぐこれだ、、

このぐらいの成績を出されると家族の精神状態も不安定と化す。いらいら。

分析もしたくない気分だ、、でもやりますが、、

今回は根が深そう。まずは分析。対策は別の回でまとめ直そう。精神が持たない、、

全体：

勉強量について、成績が少し上がる前前続いていた早起きがほぼストップ。

危機意識がないとすぐにこうなる。

結果、試験直前に前々週の宿題も終わっていない状態。

直前にがんばったものの、私的には惨敗という認識。

成績が悪いと、この文章も元気がなくなる、、

算数：

偏差値：51.2→53.8。

試験当日は、一番の惨敗と予想していた算数。
今回、前回が悪かったから直前に頑張った唯一の科目。もともと、この科目で点数を稼いで上のクラスを狙っていたが、平均点が64.2と前回より30点ぐらい低く、点稼ぎは見込めない状態になってしまった、、どうしたサピ？なんでうちの作戦つぶすんだ、、、

理科：

偏差値59.5→ 52.2。

下落第一弾。
これも、前回 点を稼げる科目だったが、今回は平均点が10点マイナス。そしてうちのこは、前回より20点マイナス。

直前の復習をデイリーチェックではなく、確認問題の苦手なところだけに絞ったのがわるかったみたい。

電気回路：7/23点。なんだこれは、、「9~13」というテスト範囲の中で、一番最初の「9」からの出題。

宿題だけギリギリテスト前に終わらせてテストに突入するとこうなる。といういい見本だろう。宿題1回だけじゃだめか、、

国語：

偏差値 55.7→46.3。

下落第二弾。
ヘルニアが悪化しそうな急降下。

安定の国語が、、。前回、「特に対策も試行錯誤もしていないので、崩れた時に何をすればよいのかわからなくなりそうで怖いが、いまのところ継続。」と書いていたが、さっそくその時が来た、、どうしよう。

心当たりはある。今回は、初めて宿題が全部終わらないままテストに突入したのだ。

でも、それだけで、こんなに落ちるものなのかなぁ、、

特によくなかったのが、

大問3「説明文の読解」

平均点28.1のところ、14点。
56点満点のところ、14点。あーうち。

解説を見ると、
52A-09 読解メソッドで学んだ、、、とある。
読解メソッドが何たるかがわかっていない私。もう少し理解しないと、子供にアドバイスも送れないのか？
とりあえず今回は、現状分析につとめて、次回対策でまとめよう。

社会：

とどめの大幅下落第三弾。

偏差値 57.9→50.3。

もとに戻った。こどもには言わないが、ガッカリ。顔にはでてるだろう。多分。

これは、私も気をぬいたなぁ、、デイリーやらせないで算数ばかりさせた日あったし。やっぱり、無駄にいろいろ変えちゃだめだな、、

総括：

まず、やっぱり朝は大事だ。今回は、月の前半起きなかった結果もてきめんに出ている。悪い方にだ。

成績が悪いといいことがなにもない。
わたしもしょぼん
妻もしょぼん
それをみて、こどもは、成績と併せてだぶるしょぼん。
下の子もとばっちりで怒られる回数が増えるしまつ。

家庭平和のために、次回対策は別途立てないと、、今日は元気ないからおしまい。