SAPIX 小学部6年 夜の勉強日記 10月04日(金) 視力低下中

勉強時間とやった内容を記録して、事実をもとに次回テスト後の振り返り利用する。そして、こどもが大人になったとき一緒にみて懐かしむ。

日記

今日は、はれ。

最近は視力の低下がはげしい。勉強をしているときに、度が強い眼鏡だと目が疲れるといって、せっかく作った度のあった眼鏡をかけずに、ずっと度の弱い眼鏡をかけていたところ、何やらそのせいなのかも分からないが、もうのび太君なみ。

受験が終わってからでもいいかもしれないけど、どうしよ、、

生活リズム記録

• 就寝時間：10時30分  (目標 10時30分)
• 起床時間：6時50分  (目標 6時30分)
• 睡眠時間：8時間20分  (目標 8時間)
• 朝は、正直起きれない。

(数字は5段階評価。5が良い方向に最高)

• 目覚め：3
• モチベーション：4
• 体調：4
• 疲労：なし

勉強内容

• 授業：なし
• 社会：SSと土曜特訓の復習。過去問。
• 理科：SSと土曜特訓の復習
• 算数：毎日解くやつ、SSと土曜特訓の復習
• 国語：SSと土曜特訓の復習。

宿題残数

• なし。多分。

一日でできることなど、たかが知れている。あせらずに

SAPIX 小学部6年 夜の勉強日記 10月02日(水) SSと土曜特訓の復習をいつするか？

勉強時間とやった内容を記録して、事実をもとに次回テスト後の振り返り利用する。そして、こどもが大人になったとき一緒にみて懐かしむ。

日記

今日は、はれ。

月曜日と水曜日に、SS(サンデーサピックス)と土曜特訓の復習をして
過去問は、隙間？で一科目一年分づつ解く日々。

火曜と木曜の授業は、翌日にこなすが、SSと土曜特訓が優先
なので、授業中に極力吸収。

がうちの子の今のサイクルらしい。最近、仕事が忙しくてほっぽってたら
自立しだした。えらいなぁ。

生活リズム記録

• 就寝時間：10時30分  (目標 10時30分)
• 起床時間：6時45分  (目標 6時30分)
• 睡眠時間：8時間15分  (目標 8時間)
• 朝は、正直起きれない。

(数字は5段階評価。5が良い方向に最高)

• 目覚め：3
• モチベーション：4
• 体調：4
• 疲労：なし

勉強内容

• 授業：なし
• 社会：SSと土曜特訓
• 理科：SSと土曜特訓
• 算数：毎日解くやつ、SSと土曜特訓
• 国語：SSと土曜特訓。過去問。

宿題残数

• 最近宿題という概念はなくなってきているのでは。でも、復習はきちんとやらないと死ぬ。

一日でできることなど、たかが知れている。あせらずに

SAPIX 小学部6年 朝の勉強日記 10月01日(火) ついに2桁月。緊張が高まる。

勉強時間とやった内容を記録して、事実をもとに次回テスト後の振り返り利用する。そして、こどもが大人になったとき一緒にみて懐かしむ。

日記

今日は、はれ。

ついに、10月へ突入。なにか、9月とは印象の違う2桁月。
親としては緊張が高まってきた。

が、こどもには言わない。無駄に緊張を高めるメリットが見当たらない。
いつも通りに接する。

気を付けるのは、いつも通り規則正しい生活。
体調に気を付ける。
かわいい笑顔が出ているかチェック。
そして、ほめる。自然とほめちゃうけど。

生活リズム記録

• 就寝時間：10時30分  (目標 10時30分)
• 起床時間：6時45分  (目標 6時30分)
• 睡眠時間：8時間15分  (目標 8時間)
• 朝はつらそう。

(数字は5段階評価。5が良い方向に最高)

• 目覚め：3
• モチベーション：4
• 体調：4
• 疲労：なし

勉強内容

• 授業：あり
• 社会：なし
• 理科：なし
• 算数：毎日解くやつ
• 国語：なし

宿題残数

• 朝の時点で、なし。

一日でできることなど、たかが知れている。あせらずに