SAPIX 小学部6年 朝の勉強日記 9月21日(土) 吉祥女子の過去問トライ

勉強時間とやった内容を記録して、事実をもとに次回テスト後の振り返り利用する。そして、こどもが大人になったとき一緒にみて懐かしむ。

日記

今日は、くもり。

友だちの多い千葉で、停電が続いているもよう。心配。
過去問は、吉祥女子からトライ。
2019年度は終わり、2018年もほぼおわり。本人の手ごたえとしては、
算数は、基礎問題が多めだなとか、応用は基礎問題を組み合わせたやつだから、時間をかけすぎないようにしなきゃなとか、本人なりに気づきがあったようす。途中式を書けという問題が多いことにも気づき、適当に数字を当てはめて強引に解くのはだめだな、とか。

社会は、人の名前だけでなく、周辺知識も抑えないとだめだなとか。でも、マニアックな知識はきかれないなとか。理科は、ジュニア理科資料もきちんとみなきゃなとか。いろいろ。

親の感想としては、偏差値届いてない学校だけど、解いたら結構とけるなあという感じ。偏差値を素直にみて、相応の学校がいいのかなと思ってたけど、ちょっとストレッチして受けてもいいのかなぁ。

生活リズム記録

• 就寝時間：10時30分  (目標 10時30分)
• 起床時間：8時30分  (目標 6時30分)
• 睡眠時間：10時間00分  (目標 8時間)
• 土日は疲れがたまる模様。起きれない。

(数字は5段階評価。5が良い方向に最高)

• 目覚め：3
• モチベーション：4
• 体調：5
• 疲労：なし

勉強内容

• 授業：あり
• 社会：土曜特訓の前回の復習
• 理科：土曜特訓の前回の復習
• 算数：朝のいつものやつ。土曜特訓の前回の復習
• 国語：土曜特訓の前回の復習

宿題残数

• 朝の時点で、なし。

一日でできることなど、たかが知れている。あせらずに

SAPIX 小学部6年 夜の勉強日記 9月19日(木) 次は合格力判定SO(Sapix Open)

勉強時間とやった内容を記録して、事実をもとに次回テスト後の振り返り利用する。そして、こどもが大人になったとき一緒にみて懐かしむ。

日記

今日は、晴れ。

光陰矢の如し。次の日曜日は、9月度 合格力判定SO。
なんだが、前なら月次なんちゃらの前はわらわらしていたが、何か授業の数も増えて、過去問も解いて、ずっとワチャワチャしているせいで、結果、まったくノーマークで突入予定。もう何か追加でやる時間はないでしょ。

生活リズム記録

• 就寝時間：10時30分  (目標 10時30分)
• 起床時間：7時00分  (目標 6時30分)
• 睡眠時間：8時間30分  (目標 8時間)
• 引き続き、ストレスはあるものの、坦々と日々を過ごす。
• パパも寝る時間はそろえたいが、何だろう。夜更かしの原理は、、

(数字は5段階評価。5が良い方向に最高)

• 目覚め：4 (前日塾が無いと、まあまあ)
• モチベーション：3
• 体調：4
• 疲労：あり(だるそう)。

勉強内容

• 授業：あり
• 社会：なし。
• 理科：なし。
• 算数：朝のいつものやつ。
• 国語：なし。

宿題残数

• 朝の時点で、なし。

一日でできることなど、たかが知れている。あせらずに

SAPIX 小学部6年 夜の勉強日記 9月16日(月) 過去問への取り組みについて

勉強時間とやった内容を記録して、事実をもとに次回テスト後の振り返り利用する。そして、こどもが大人になったとき一緒にみて懐かしむ。

日記

今日は、晴れ。

3連休の最終日。夏期講習後の生活リズムに慣れてはきたものの、疲れ気味のこの頃。こういう休みは疲れが取れるのでありがたい。

夏期講習が終わってから、こつこつ過去問に取り掛かっています。
うちは、偏差値50弱をさまよう現在、偏差値53～55の学校を第一志望に設定。
曜日で科目を分けてトライ中。

始めは、合格最低点に届かなかったが、2回目、3回目と解く中で、点が上がってきている。慣れも大事なのかも。

生活リズム記録

• 就寝時間：10時30分  (目標 10時30分)
• 起床時間：7時00分  (目標 6時30分)
• 睡眠時間：8時間30分  (目標 8時間)
• ストレスはあるものの、坦々と日々を過ごす。
• パパも寝る時間はそろえるトライ中。結構難しい。つい夜更かししちゃう。

(数字は5段階評価。5が良い方向に最高)

• 目覚め：3
• モチベーション：3
• 体調：3
• 疲労：あり(眠そう)。

勉強内容

• 授業：なし
• 社会：SS特訓復習。
• 理科：SS特訓復習。過去問
• 算数：SS特訓復習。過去問。朝のいつものやつ。
• 国語：SS特訓復習。

宿題残数

• 朝の時点で、なし。

一日でできることなど、たかが知れている。あせらずに