SAPIX 小学部5年 朝の勉強日記 1月12日(土) 新学年組分けまで、あと2日

朝の勉強時間とやった内容を記録して、事実をもとに次回テスト後の振り返り利用する。そして、こどもが大人になったとき一緒にみて懐かしむ。

朝日記

今日も、はれ。

テスト迄あと2日。

泣いても笑ってもあと二日。一学年上の先輩たちが、本当の受験本番で盛り上がる中、私も緊張感が高まる。

その中、こどもは全然ピント来てないご様子。眠そうに起きてくる始末。朝一の質問は、「なぜ和田アキ子は、紅白にでないのか？」

関係ないから無視。

生活リズム記録

• 就寝時間：10時00分  (目標 9時00分)
• 起床時間：7時00分  (目標 5時00分)
• 睡眠時間：9時00分  (目標 8時間)

(数字は5段階評価。5が良い方向に最高)

• 目覚め：5
• モチベーション：5
• 体調：5
• 疲労：なし。

勉強内容

• 授業：なし。
• 言葉ナビ、漢字
• 社会：コアプラスの地理、時間あれば歴史：明治維新
• 理科：ふりこの運動
• 算数：場合の数

宿題残数

• 朝の時点で、算数：場合の数。

一日でできることなど、たかが知れている。あせらずに。

SAPIX 小学部5年 朝の勉強日記 1月11日(金) 新学年組分けまで、あと3日

朝の勉強時間とやった内容を記録して、事実をもとに次回テスト後の振り返り利用する。そして、こどもが大人になったとき一緒にみて懐かしむ。

朝日記

今日も、はれ。

テスト迄あと3日。

昨日は久しぶりに、うちの子にカミナリ。難しいところなのだが、、

私は、子供より30分ほど早く起きて部屋をあっためたり勉強の準備をします。
その後、こどもが朝起きて、ソファーで勉強始めようとしました。
眠たくなるからやめようといいました。
本人眠たくはならないから大丈夫と言いました。
眠たくなりました。
早く起きて準備していた私は怒りました。

うーん。怒っちゃだめで、もういちど寝かしてあげればよかったかな、、眠いものは眠い。

こころのどこかで「パパもいろいろやってんのに、、」的な押し売りはいっちゃっているかも。反省。

生活リズム記録

• 就寝時間：9時00分  (目標 9時00分)
• 起床時間：5時10分  (目標 5時00分)
• 睡眠時間：8時20分  (目標 8時間)

(数字は5段階評価。5が良い方向に最高)

• 目覚め：3
• モチベーション：3
• 体調：5
• 疲労：なし。

勉強内容

• 授業：今日は算数。場合の数。
• 言葉ナビ、漢字
• 社会：多分やる時間なし
• 理科：多分やる時間なし
• 算数：朝は、比と割合

宿題残数

• 朝の時点で、なし。

一日でできることなど、たかが知れている。あせらずに。

SAPIX 小学部5年 朝の勉強日記 1月9日(水) 新学年組分けまで、あと5日

朝の勉強時間とやった内容を記録して、事実をもとに次回テスト後の振り返り利用する。そして、こどもが大人になったとき一緒にみて懐かしむ。

朝日記

今日も、はれ。

テスト迄あと5日。まだまだやることいっぱい。特に社会。はてさてどうなるか？

最近、うちの子、歌いながら算数を解いてる。何やら解けてるからいいけど、ほっといてよいのか？不思議。

生活リズム記録

• 就寝時間：9時00分  (目標 9時00分)
• 起床時間：5時30分  (目標 5時00分)
• 睡眠時間：8時30分  (目標 8時間)

(数字は5段階評価。5が良い方向に最高)

• 目覚め：5
• モチベーション：3
• 体調：5
• 疲労：なし。

勉強内容

• 授業：今日は理科と社会。
• 言葉ナビ、漢字
• 社会：授業
• 理科：授業
• 算数：速さ

宿題残数

• 朝の時点で、なし。

一日でできることなど、たかが知れている。あせらずに。

SAPIX 小学部5年 新6年生組分けテスト 対策 社会

前回のマンスリーの点数は、よくなかった。

偏差値40。う～ん。まあ、良くないかな。

社会の偏差値、いくつほしい？

全科目共通だが偏差値が、55～60ほしい。まずは、50

点数では、60点はとりたい。平均点にまずは復帰。

新6年生組分け、どこからでる？

いろいろな、過去のブログなど見ていると、前年度はこんな感じ？おととしかしら？

[1]

文章の正誤問題

・白地図から

・歴史から

・貿易から(工業製品出荷額)

地名を漢字で書く

[2]

歴史。横断問題。

・元号言えとか、順番に並び変えろとか

・図や写真を選ぶとか

あとは不明

直前対策

歴史は、お正月からコツコツやっていたので、地理だな。

直前対策は、歴史の残りと、地理はコアプラス。がんばろう！